Download Skripsi

Tulisan ini dimaksudkan sebagai salah satu upaya untuk menggambarkan bagaimana perkembangan sistem pendidikan ke depan agar kualitas pendidikan dapatsemakin lebih baik yang sangat diharapkan diberbagai bidang pembangunan. Dari uji statistik Chi kuadrat diperoleh X2hitung = 6.85 > X2tabel dengan derajat bebas 8 pada a = 0,01 adalah 1,34 . maupun pada a = 0,05 adalah 2,73. ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara jumlah NEM SLTP dan prestasi belajar siswa SI.TA pada Ulangan kenaikan kelas khsusnya pada mata pelajaran matematika. Selanjutnya dengan membandingkan nilai C = 0,7483 dcngan nilai Cmaks = 0,7071 didapat 0,7483 – 0,7071 = 0,0412 nampak bahwa derajat asosiasi antara nialai nem SLTP dciigan Nilai mumi ulangan kenaikan kelas X adalah 0,0412 sangat dekat, ini menunjukkan hubungan yang sangal kuat. Dari data hasil analisis tersebut penulis menyarankan agar pemerintah dan para pencinta pendidikan khususnya para pemikir pendidikan harus mampu menyelenggarakan sistem pendidikan yang tepat agar SDM di Indonesia dapai bersaing secara global diberbagai bidang pembangunan sekarang ini dan yang akan datang.

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pencapaian KKM sebalum tindakan penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi sistem persamaan dan pertidaksamaan linier siswa kelas X PM SMK Negeri 15 Jakarta tahun ajaran 2014-2015. Hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah “melalui penggunaan model problem based learning berbantuan power point dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi sistem persamaan dan pertidaksamaan linier siswa kelas X PM semester ganjil SMK Negeri 15 Jakarta”. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diperoleh hasil sebagai berikut : (1) pada hasil belajar matematika sebelum tindakan nilai rata-rata kelas adalah 55,30 menjadi 56,97 lalu meningkat menjadi 80,68. Persentase pencapaian KKM dari 12,12% menjadi 27,27% lalu meningkat menjadi 84,84%. (2) hasil pengamatan aktifitas siswa di kelas meningkat dari 62,50% menjadi 83%. Hasil pengamatan aktifitas guru di kelas meningkat dari 61,10% menjadi 80,55%. Simpulan akhir dari penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pembelajaran dengan model problem based learning berbantuan power point dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi sistem persamaan dan pertidaksamaan linier siswa kelas X PM semester ganjil SMK Negeri 15 Jakarta tahun ajaran 2014-2015

Perkembangan berbagai bidang ilmu ekonomi pada beberapa dekade terakhir ini di antaranya, ilmu ekonomi makro, ekonomi mikro, ekonometrika, dan lain sebagainya selalu diikuti oleh berbagai formula matematika. Bahkan perkembangan ilmu komputer pun telah menembus daerah kekuasaan ilmu ekonomi. Pembicaraan berbagai teori ekonomi, selalu tidak terlepas dari pengaruh formula-formula matematika. Agak berbeda dengan matematika murni, dalam matematika yang diterapkan dalam ilmu ekonomi berfungsi sebagai alat penolong analisis. Bahasa matematika yang sederhana adalah alat penolong yang sangat baik bagi kepentingan kemajuan ilmu ekonomi itu sendiri.

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data menegnai kemampuan siswa ditinjau dari nilai beberapa mata pelajaran dan prestasi yang mereka peroleh di sekolahnya. Memperoleh informasi tentang karakteristik siswa sebagai responden dalam penelitian ini, mengetahui faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi siswa dalam memilih perguruan tinggi dan memberikan gambaran kepada siswa mengenai faktor-faktor yang harus dipertimbangkan dalam memilih perguruan tinggi. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII SMU Negeri 87 Jakarta. Pengambilan sampel ini dilakukan dengan acak sederhana (Simple Random Sampling). Sampel yang diambil berjumlah 80 siswa. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi logistik dan untuk uji nyata parameternya menggunakan uji rasio kemungkinan (likelihood ratio test). Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan menunjukan bahwa sebagian besar siswa SMA Negeri Kota Jakarta berminat melanjutkan pendidikannya ke jenjang perguruan tinggi yang sesuai dengan penjurusan mereka di SMA, Hasil uji statistik-G sebesar 317,937 dan nilai-p = 0,000 menunjukan bahwa pada taraf a = 5% minimal ada satu penduga parameter yang tidak sama dengan nol diantara tujuh penduga parameter yang diduga. Sehingga disimpulkan bahwa ada peubah yang mempunyai pengaruh berbeda dari pengaruh peubah yang menjadi referensi. Demikian pula kesimpulan pada pendugaan parameter untuk mengetahui prefensi siswa SMA Negeri Kota Jakarta. Hasil uji Wald menunjukan bahwa penduga parameter setiap peubah nyata pada taraf a – 5%. Dari besarnya nilai penduga parameter untuk setiap peubah dapat diketahui bahwa preferensi siswa SMA Negeri Kota Jakarta dalam memilih perguruan tinggi mulai dari yang paling tinggi adalah reputasi perguruan tinggi, biaya kuliah, kelengkapan fasilitas perkuliahan, biaya kuliah, kualitas tenaga pengajar, kedekatan lokasi kampus dengan tempat tinggal orang tua, program studi yang ditawarkan, lokasi kampus yang strategis dan program studi yang ditawarkan

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 13 Jakarta Tulisan ini dimaksudkan sebagai salah satu upaya untuk mengetahui apakah ada hubungan antara tingkat pencapaian orang tua, tingkat pendidikan orang tua, jumlah anggota keluarga. kesibukan orang tua dan lingkungan dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Populasi penelitian ini adalah SMA Negeri di DKI Jakarta, kemudian diambil secara acak salah satu kelas 2 IPA di SMA Negeri 13 Jakarta sebagai sampelnya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, meliputi 1) Observasi, 2) Studi dokumentasi, 3) Wawancara, 4) Kuesioner, dan 5) Soal tes objektif (Pilihan Ganda). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara variabel tingkat pendapatan (X1), Tingkat Pendidikan (X2), Tingkat kesibukan (X4), dan faktor lingkungan (X5) dengan prestasi belajar matematika (Y). Dan tidak terdapat hubungan positif antara jumlah anggota keluarga (X3) dan prestasi belajar matematika (Y). Sedangkan Hubungan antara tingkat pendapatn (X1), tingkat pendidikan (X2), jumlah anggota keluarga (X3), tingkat kesibukan (X4) dan faktor lingkungan (X5) secara bersama sama dengan Prestasi Belajar Matematika (Y) ditunjukan oleh persamaan regresi ganda Y=24,4+0,129×2+0,0514×2-0,420×2-0,0855×2+0,0735×2, dengan nilai F hitung =3,16 yang lebih besar daripada harga F tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa regresi Y atas X1, X2, X3, X4, X5 adalah signifikan

The Problem face off in Indonesia from several decade from the past until now grow of workers not balance with growing of sugar industry very potensial develop by concept to improve export and low import so it influenced level employement and level povert in Indonesia. From data based on population in 2008-2010 getting increase, employement data 2008-2010 more lower but still high, people which work in industry process 2007-2009 more increased whereas data 2001-2009 production volume getting high level consumption getting high and sugar import high enough show sugar production can not ful fill consumption necessary in country still should import average about 50% every year. Analisi data in 2009 the number of work process industry is 10,88%, in 2010 number work = 92.59%, level absorption of work 77,96%, participation of work 67,83%, number of employement 7,41%, number of work in sugar industry 0,06% cash of population in Indonesia, analysis regretion double correlation between export import to absorption worker Y = 64256,99 + 0,000104 X1 – 0,0000013 X2, show there is correlation and import level influence negative with absorption correlation coefisien = 0,558 show significant correlation export and import together and determination coefisien = 0,31 which only 31% influenced to absorption of workers. Terrain data not productive still enough for garden of sugar care. From the data it conclusion there is potensial which develop industry investation sugar in Indonesia soo could ful fill in or country can improve export, lower import of sugar which influence to opportunity of work the lower of employment and poverty level in Indonesia

This study aims to determine consumer exspense for packaged drinking water have an impact on potential job opportunities in South Sulawesi. This research was conducted using surveys, interviews and questionnaires. Data were analyzed by simple and multiple linear regression, the constant elasticity Junction, and the labor force participation rate. The results showed that the level of education, income, number of family members and work positively influential on consumer exspense for packaged drinking water. In addition, the employment participation rate is still low against the bottled water industry in South Sulawesi. This means it has not reached the level of labor force participation is expected.

This paper has surveyed the role of innovation technology In regional economics development. It is focused on strategic innovation for regional development with main objective to find a foundation for the existence of model. For these purposes, international experiences mostly from developed country will be analysed. Theories and practices will also be presented to complete policy formulation.

Poverty is a crucial problem which always burdens the government of the developing countries. In Indonesia attention is particularly to be focused inrural areas due to the fact that a high number of poor people live in the area. Emphasis of the development which placed in the rural development will give rise in hope of decreasing number of rural poverty. An appropriate strategy should be formulated to code with the rural poverty problem. This is the prominent role of system analysis approach in the undertaking that covers several steps of work phase structured systematically with priorities and appropriate decision to reach the goal.

This paper uses input-output elasticities to identify important economic sectors Output, income and employment elasticities are used to identify key sectors of the Indonesian economy A comparison of the rankings of economic sectors based on input-output elasticities with those based on net backward linkages indicates significant divergence in sectoral rankings obtained from the two approaches The elasticity approach yields more consistent estimates of sectoral output, income and employment potentials than the net backward linkage approach