Download Skripsi

Author : Emaridial Ulza, Ulza Abstrak: Download disini !  

This paper analyses trade balance in the Indonesian economy by using Indonesia input-output tables for the year 2000, 2005, 2010 and 2014. The results showed that, firstly, Indonesian export had been increased significantly during the year of study. Secondly, Indonesian import had also increased significantly during the year of study. Important sectors and countries’ trade partners of export and import had been indicated. Thirdly, trade balances in Indonesia economy were surpluses in all years of the study. Sectors and countries in which trade balances were deficits and surpluses had also been clearly indicated.

Dalam Kurikulum 2013 penilaian yang dilakukan oleh guru di kelas harus komprehensif, guru harus seimbang dalam menilai pengetahuan, ketrampilan dan sikap(evaluasi internal). Apapun kurikulumnya, termasuk dalam implementasi Kurikulum 2013, Ujian Nasional masih tetap diperlukan, tentu saja materi (content) harus disesuaikan dengan Kurikulum 2013. Karena untuk keperluan evaluasi, baik evaluasi internal (classroom assessment) maupun evaluasi external (Ujian Nasional), kedua evaluasi tersebut sangat diperlukan, tidak bisa satu menggantikan yang lain, karena fungsi kedua evaluasi tersebut juga berbeda.Walaupun dalam pelaksanaan Ujian Nasional masih terdapat beberapa permasalahan, bukan berarti Ujian Nasionalnya yang harus dihilangkan atau ditiadakan, tetapi pelaksanaan teknis Ujian Nasionalnya yang masih harus terus perlu disempurnakan. Beberapa masalah pokok dalam pelaksanaan Ujian Nasional setiap tahunnya disebabkan karena menggunakan paper and pencil test, karena itu untuk Ujian Nasional tahun 2015 secara bertahap sudah harus bisa menggunakan Computerized Based Testing (CBT).Diasumsikan bahwa perbendaharaan Bank Soal sudah lebih banyak dan juga persiapan infrastrukturnya diasumsikan sudah lebih siap sehingga di masa mendatang pelaksanaan Ujian Nasional di beberapa tempat di Indonesia juga sudah bisa menggunakan Computerized Adaptive Test (CAT). Selain itu di masa mendatang, pelaksanaan Ujian Nasional seharusnya dilaksanakan oleh institusi yang professional dan independen, dan mempunyai cabang di seluruh propinsi di Indonesia, sehingga pengawasan pelaksanaan Ujian Nasional sampai dengan di tingkat terakhir di ruang-ruang ujian yang jumlah ruang ujiannya banyak, juga bisa diawasi oleh petugas yang diberi tugas oleh institusi tersebut, bukan seperti Ujian Nasional sekarang, pengawasan di ruang ujian diawasi oleh pihak internal sendiri, yaitu guru-guru di sekolah. Sehingga pengawasan pelaksanaan Ujian Nasional di ruang ujian oleh pihak internal, walaupun diawasi oleh guru yang tidak mengajar di sekolahnya tapi masih berada dalam satu wilayahnya, apalagi dengan system Otonomi Daerah, bisa saja akan menimbulkan permasalahan conflict ofinterest. Kata-kata kunci (key words): Evaluasi internal, evaluasi external, paper and pencil test, Computerized Based Testing (CBT), Computerized Adaptive Test (CAT), institusi yang professional dan independen, conflict of interest 95

Tesis ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh metode bimbingan konseling dan kepercayaan diri terhadap pengambilan keputusan karier Remaja remaja.

Hipotesis yang diuji adalah: 1) Pengambilan keputusan karier remaja yang dibimbing dengan metode genogram lebih tinggi dari pada remaja yang dibimbing dengan metode peta pikiran [mind map), 2) pengaruh interaksi antara kepercayaan diri (Self-ConfidenceJ dengan Metode Bimbingan Konseling terhadap pengambilan keputusan karier remaja, 3] Pada Remaja yang memiliki kepercayaan diri [Self-Canfidtnn t>) tinggi, keputusan karier remaja yang diberi layanan bimbingan tlfii^an metode Genogram lebih baik dari pada Remaja yanj* dilu’i I layanan bimbingan dengan metode Peta Pikiran [mind map), 4) l’. Pada Remaja yang memiliki kepercayaan diri [Self-ConfidenceJ rendah, keputusan karier remajayang diberi layanan bimbingan dengan metode Genogram lebih rendah dari pada remaja yang diberi layanan bimbingan dengan metode Peta Pikiran (mind map).

Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan rancang dua faktor treatment by level design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dengan jumlah total sampel 52 orang Remaja yang berada dalam dua kelas ekperimen dan dibedakan atas Remaja yang memiliki kepercayaan diri tinggi dan Remaja yang memiliki kepercayaan diri rendah. Hasil Uji coba instrumen menunjukkan bahwa reliabilitas instrumen Pengambilan Keputusan Karier Remaja mempunyai ru= 0.900, dan instrumen kepercayaan diri Remaja mempunyai ru= 0.889. Analisis data yang digunakan adalah analisis data dengan menggunakan ANOVA dua jalan [Two Way Analysis ofVariance).

Hasil penelitian menunjukan adanya perbedaan pengambilan

keputusan karier yang signifikan antara Remaja yang dibimbing dengan

metode Genogram dengan Remaja yang dibimbing dengan metode Peta Pikiran dengan harga Fo(A) = 5.556 dengan p-value = 0.023 < 0.05. Terdapat pengaruh interaksi metode bimbingan konseling dan kepercayaan diri Remaja terhadap pengambilan keputusan karier remaja dengan harga Fo(AB) = 36.063 dengan p-value = 0.000 < 0.05. Tampak dari hasil analisis bahwa besar pengaruh variabel metode bimbingan, kepercayaan diri dan interaksi metode bimbingan dan kepercayaan diriterhadap pengambilan keputusan karier remaja sebesar 50.40%. Pengambilan keputusan karier kelompok Remaja dengan kepercayaan diri tinggi yang dibimbing dengan metode genogram lebih tinggi dari pada kelompok Remaja yang dibimbing dengan metode peta pikiran dengan harga |t0 (A^-AjBJI = 5.913, p-value = 0.000 < 0.05. Pengambilan keputusan karier kelompok Remaja dengan kepercayaan diri rendah yang dibimbing dengan metode genogram lebih rendah dari pada kelompok Remaja yang dibimbing dengan metode peta pikiran |t0 (AtB2-A2B2]| = -2.580, p-value = 0.013 < 0.05. Temuan dalam penelitian ini memberikan implikasi bahwa keberhasilan bimbingan konseling di sekolah sangat erat kaitannya dengan kemampuan guru dalam memilih metode bimbingan konseling yang tepat sesuai kebutuhan, keadaan Remaja dan kondisi dilapangan. Konselor atau guru BK dalam proses bimbingan konseling karier haruslah berusaha menyesesuaikan antara kepercayaan diri Remaja dengan metode bimbingan yang digunakan. Bagi Remaja yang memiliki kepercayaan diri tinggi tentunya sangat tepat jika konselor menggunakan metode Genogram dan bagi Remaja dengan kepercayaan diri rendah sangatlah tepat jika konselor atau guru BK menggunakan metode Peta Pikiran.

This study aims to understand the influence of independent variables (tax service, tax
advertising, and zakat policy as reduction of taxable income) on the dependent variable
(taxpaying compliance). Partial test results indicate that the variables (X1) and (X2) have a
positive and significant influence on tax paying compliance of Muslim individual Taxpayers.
The variable significance level (X1) is 0.310, and the variable significance level (X3) is
0,506. Partial testing of advertisement variables of tax equal to 0.014, which indicates that
tax advertisement partially has no positive and significant effect to Taxpayer compliance.
The statistical testing revealed that the variables (X1, X2 and X3) have a positive and
significant influence on the dependent variable (Y). F artihmatic of 29, 395> Ftable of 2.69 with
a significance level of 0.000 <0.1

A new modification reaction of ethyl p-methoxycinnamate (1) to afford a series of p-methoxycinnamamide and p-methoxy--nitrostyrene has been developed
by using the assistance of the unmodified microwave oven. The synthesized compounds were characterized by using various spectroscopic techniques and
furthermore screened for their anti-inflammatory activity by using anti-denaturation of heat bovine serum albumin (BSA) method. The result of bioassay
indicated that p-methoxycinnamamide derivatives and p-methoxy--nitrostyrenes showed interesting anti-inflammatory activity.

Diabetes is a chronic disease that occurs either when the pancreas does not produce enough insulin or when the body cannot effectively use the produced insulin. Morinda citrifolia has been widely used as herbal medicine to prevent and to treat diabetes as well as health supplements. It contains flavonoids which may act as an antidiabetic agent. One of the receptors that play a role in the treatment of diabetes is peroxisome proliferator-activated receptor – gamma (PPARγ) which responsible for insulin sensitization in adipose tissue. In this study, the interaction beetween flavonoids contained in noni fruit as ligands, and PPARγ was investigated by using the Autodock Vina software. Some flavonoids such as quercetin, kaempferol, nicotifloroside, narcissoside, and rutin were included in this study. Rosiglitazone, a known ligand for PPARγ was used as the standard. The result revealed that all the selected flavonoids showed binding energy ranging between –8,1 kcal/mol to –8,5 kcal/mol. Eventhough, when compared with rosiglitazone (–8.9 kcal/mol), the value of the binding energy of flavonoids was higher, but close to rosiglitazone. This suggests that those flavonoid compounds may show comparable potential with rosiglitazone as antidiabetic agent.

Pyrazolylaminoquinazoline is obtained from synthetic AZD4547 and can inhibit kinase activity in recombinant
fibroblast growth factor receptor (FGFR) in vitro. The objective of this study was to obtain high activity and low
toxicity pyrazolylaminoquinazoline derivatives in silico. The 2-dimensional structures were generated using the
ChemDraw application. The Lazar application was used to predict endpoint carcinogenicity, maximum daily dose,
and mutagenicity. The ProTox application was used for endpoint LD50 and toxicity classes, while the ADMET
application was used for endpoint hepatotoxicity, with reproductive system disorders, and endocrine. Based on the
scoring from the three software applications, two compounds were identified as being active against FGFR 2, with no
carcinogenic or toxic effects on the liver, endocrine system, and the reproductive system, but they were predicted to
have mutagenic effects. These compounds were V29 (N-(5-(3,5-dimethoxy phenethyl -1H-pyrazol-3-yl)-7(octahydro-
2H-pyrido[1,2-a]pyrazine-2-yl) quinazoline-4-amine), with an IC50 of 0.2 ± 0.1 nM and a toxicity score of 1027, and
V32 (N-(5-(3,5-dimethoxy phenethyl)-1H-pyrazol-3-yl)-7-(4-(dimethylamino)piperidine-1-yl)quinazoline-4-amine),
with an IC50 of 0.3 ± 0.1 nM and a toxicity score of 1024.

Modul Mata Pelajaran Sejarah SMA Kelas XI Author : Gunawan, Rudy Abstrak: Download disini !  

Author : Abstrak: Download disini !